V šolski knjižnici na Osnovni šoli Dobrova smo pripravili prav posebno učno uro, s katero smo dokazali, da se lahko tudi matematika in knjižnica uspešno prepletata ter učencem ponudita nekoliko drugačno in zanimivo izkušnjo.
V knjižnico smo med poukom matematike najprej povabili šestošolce, čez nekaj dni pa še sedmošolce. Učenci so se najprej seznanili z UDK-klasifikacijo, po kateri so v knjižnicah razvrščene strokovne knjige, nato pa se podali v matematično sobo pobega, pri kateri so se morali »rešiti« iz zaklenjene knjižnice.
Po skupinah, določenih z žrebom, so se preizkusili v iskanju knjig po knjižnici ter reševanju nalog z decimalnimi števili. Vsaka pravilno rešena naloga jih je pripeljala do kode, s katero so odklenili ključavnico in nadaljevali pot do novega izziva.
Čeprav je nekaterim skupinam proti koncu nekoliko zmanjkovalo časa, so učenci s skupnimi močmi uspešno prišli do zadnje ključavnice, v kateri se je skrival ključ. Šestošolci in sedmošolci so tako dokazali, kako pomembna sta vztrajnost in dobro sodelovanje ter da se z uspešnim timskim delom lahko celo rešimo iz zaklenjene knjižnice.
Učiteljica Mojca Žvokelj in knjižničarka Zvonka Španger
